Experiencias captadas del tema
Sala de Video Conferencia
Resumen Ejecutivo
- Se considera como un salón con varias pantallas, cámaras movibles a medida de la necesidad que pueden ser controladas por el presentador o por un técnico del área.
- Compuesta de equipos de control o hardware y software.
- Se habla por turno.
- De transmisión remota.
- Cuando una sala se conecta emite un sonido.
Cámara de datos: es parecida al retro proyector.
En la pizarra digital escribimos con marcadores sin tinta o sea con puntas marcables.
Para que exista una sala de conferencia se debe tener
- Una cuenta
- Estar inscrito en una universidad
- Conjunto de hardware y software
Descripción y conceptualización del tema
La Sala de Videoconferencia permite realizar a distancia reuniones, cursos, conferencias, etc. sin necesidad de desplazamientos.
Para completar el servicio, la sala dispone de un proyector de alta resolución de sólidos y transparencias, pizarra electrónica, lector de DVD-vídeo VHS, ordenadores portátiles, etc.
Datos Conceptuales
Sala de Videoconferencia: Es una tecnología que permite enlazar dos puntos ubicados en localidades separadas proporcionando una comunicación en tiempo real por medio de audio, video y datos.
Gracias a redes como la de Internet, esta tecnología nos permite comunicarnos a cualquier parte del mundo, lo que se traduce en un intercambio de programas y conocimiento con Universidades y Empresas Nacionales e Internacionales
Dentro de las aplicaciones académicas que existen en videoconferencia se pueden mencionar las siguientes:
• Educación a distancia • Investigación y vinculación• Reuniones de academia • Formación continua • Reunión de directivos
• Simposiums • Congresos • Conferencias • Cursos • Seminarios
La videoconferencia proporciona importantes beneficios como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes, una mayor integración entre grupos de trabajo y cuerpos académicos de distintos campus. Por lo que la videoconferencia
• Alumnos• Académicos• Investigadores
Uno de los aspectos más importantes en una videoconferencia es el enlace de comunicación. Esto debido a que la realización de una videoconferencia demanda una ancho de banda considerable. Entre mayor sea el ancho de banda la calidad de la videoconferencia aumenta.
Los datos se comprimen en el equipo de origen, viajan comprimidos a través del circuito de comunicación y se descomprimen en el destino. La calidad de las imágenes que percibimos está en función del nivel de compresión y de la capacidad de transmisión de datos. Los tipos de enlaces con los que trabaja videoconferencia son: Internet, Internet2 I2, ISDN y Dedicado.
Pueden llevarse a cabo los siguientes tipos de sesión:Un profesor hacia un alumnoUn profesor con un grupo de alumnosUn grupo hacia otro grupo
Es posible establecer una conexión en la que participen más de dos sitios, cada terminal recibe así permanentemente las imágenes de las otras salas y las visualiza simultáneamente en pantallas separadas o en una sola pantalla utilizando la técnica de división de pantalla. Se utiliza un MCU para poder realizar la conexión entre las sedes participantes.
Otros aspectos relevantes para la adecuación de una sala de videoconferencia son:
• Acondicionamiento arquitectónico• Acondicionamiento acústico• Mobiliario• Automatización
La videoconferencia ha pasado de ser una tecnología cara y exclusiva de grandes instalaciones - las famosas videorooms- a convertirse en una herramienta multimedia más. Y como tal, se adecua, especialmente, a las tareas docentes.
Muchas universidades y escuelas -tanto norteamericanas como europeas-, ya lo están utilizando para la formación de sus estudiantes.
En un futuro, no muy lejano, la utilización de esta tecnología, juntamente con otros sistemas multimedia, se introducirán en las universidades, en los centros de enseñanza a distancia, en las escuelas e institutos de formación profesional y jugará un papel importante en la formación contínua en las empresas. Además, permitirá la enseñanza personalizada a domicilio.
Para hacer de ésto una realidad, habrá que rehacer gran parte del material docente y reconvertir a los profesores a través de una alfabetización informática, porque la introducción de nuevas tecnologías en la educación, implica, nuevas formas de enseñanza.
Ventajas y limitaciones de la Video Conferencia (VC)
V E N T A J A S
L I M I T A C I O N E S
Facilita la comunicación entre personas situadas geográficamente distantes y el compartir documentos entre ellos.
Coste de los equipos y líneas utilizadas.
Pueden incorporarse a la clase recursos externos: expertos reconocidos, instalaciones y laboratorios, etc
Compatibilidad entre los equipos.
Mejora el nivel de productividad de una
Organización, facilitando la comunicación corporativa.
Falta de experiencia del profesorado en su utilización.
Facilita la circulación de información entre las instituciones y las personas.
Necesidad que el profesor, y el alumno, tengan un mínimo de competencia para el manejo técnico de los equipos.
Mayor rendimiento de las reuniones
Preparación psicológica y didáctica del
Profesor para saber interaccionar tanto con los alumnos presenciales físicos, como remotos.
Ahorro de tiempo.
Calidad técnica de la imagen y sonidos
emitidos
Permite la permanencia del estudiante en su medio natural.
Facilita el contacto del estudiante con otros diferentes de su espacio natural.
Permite organizar más rápidamente las reuniones.
Aunque requiere ciertas habilidades técnicas, son fáciles de manejar.
Reduce costos de desplazamientos, hospedaje, dietas...
Facilita que un grupo de alumnos puedan compartir programas, cursos y profesores especiales
Une a los profesores dispersados geográficamente.
Pueden participar más personas de la organización en la toma de decisiones.
Sala de Video Conferencia
Resumen Ejecutivo
- Se considera como un salón con varias pantallas, cámaras movibles a medida de la necesidad que pueden ser controladas por el presentador o por un técnico del área.
- Compuesta de equipos de control o hardware y software.
- Se habla por turno.
- De transmisión remota.
- Cuando una sala se conecta emite un sonido.
Cámara de datos: es parecida al retro proyector.
En la pizarra digital escribimos con marcadores sin tinta o sea con puntas marcables.
Para que exista una sala de conferencia se debe tener
- Una cuenta
- Estar inscrito en una universidad
- Conjunto de hardware y software
Descripción y conceptualización del tema
La Sala de Videoconferencia permite realizar a distancia reuniones, cursos, conferencias, etc. sin necesidad de desplazamientos.
Para completar el servicio, la sala dispone de un proyector de alta resolución de sólidos y transparencias, pizarra electrónica, lector de DVD-vídeo VHS, ordenadores portátiles, etc.
Datos Conceptuales
Sala de Videoconferencia: Es una tecnología que permite enlazar dos puntos ubicados en localidades separadas proporcionando una comunicación en tiempo real por medio de audio, video y datos.
Gracias a redes como la de Internet, esta tecnología nos permite comunicarnos a cualquier parte del mundo, lo que se traduce en un intercambio de programas y conocimiento con Universidades y Empresas Nacionales e Internacionales
Dentro de las aplicaciones académicas que existen en videoconferencia se pueden mencionar las siguientes:
• Educación a distancia • Investigación y vinculación• Reuniones de academia • Formación continua • Reunión de directivos
• Simposiums • Congresos • Conferencias • Cursos • Seminarios
La videoconferencia proporciona importantes beneficios como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes, una mayor integración entre grupos de trabajo y cuerpos académicos de distintos campus. Por lo que la videoconferencia
• Alumnos• Académicos• Investigadores
Uno de los aspectos más importantes en una videoconferencia es el enlace de comunicación. Esto debido a que la realización de una videoconferencia demanda una ancho de banda considerable. Entre mayor sea el ancho de banda la calidad de la videoconferencia aumenta.
Los datos se comprimen en el equipo de origen, viajan comprimidos a través del circuito de comunicación y se descomprimen en el destino. La calidad de las imágenes que percibimos está en función del nivel de compresión y de la capacidad de transmisión de datos. Los tipos de enlaces con los que trabaja videoconferencia son: Internet, Internet2 I2, ISDN y Dedicado.
Pueden llevarse a cabo los siguientes tipos de sesión:Un profesor hacia un alumnoUn profesor con un grupo de alumnosUn grupo hacia otro grupo
Es posible establecer una conexión en la que participen más de dos sitios, cada terminal recibe así permanentemente las imágenes de las otras salas y las visualiza simultáneamente en pantallas separadas o en una sola pantalla utilizando la técnica de división de pantalla. Se utiliza un MCU para poder realizar la conexión entre las sedes participantes.
Otros aspectos relevantes para la adecuación de una sala de videoconferencia son:
• Acondicionamiento arquitectónico• Acondicionamiento acústico• Mobiliario• Automatización
La videoconferencia ha pasado de ser una tecnología cara y exclusiva de grandes instalaciones - las famosas videorooms- a convertirse en una herramienta multimedia más. Y como tal, se adecua, especialmente, a las tareas docentes.
Muchas universidades y escuelas -tanto norteamericanas como europeas-, ya lo están utilizando para la formación de sus estudiantes.
En un futuro, no muy lejano, la utilización de esta tecnología, juntamente con otros sistemas multimedia, se introducirán en las universidades, en los centros de enseñanza a distancia, en las escuelas e institutos de formación profesional y jugará un papel importante en la formación contínua en las empresas. Además, permitirá la enseñanza personalizada a domicilio.
Para hacer de ésto una realidad, habrá que rehacer gran parte del material docente y reconvertir a los profesores a través de una alfabetización informática, porque la introducción de nuevas tecnologías en la educación, implica, nuevas formas de enseñanza.
Ventajas y limitaciones de la Video Conferencia (VC)
V E N T A J A S
L I M I T A C I O N E S
Facilita la comunicación entre personas situadas geográficamente distantes y el compartir documentos entre ellos.
Coste de los equipos y líneas utilizadas.
Pueden incorporarse a la clase recursos externos: expertos reconocidos, instalaciones y laboratorios, etc
Compatibilidad entre los equipos.
Mejora el nivel de productividad de una
Organización, facilitando la comunicación corporativa.
Falta de experiencia del profesorado en su utilización.
Facilita la circulación de información entre las instituciones y las personas.
Necesidad que el profesor, y el alumno, tengan un mínimo de competencia para el manejo técnico de los equipos.
Mayor rendimiento de las reuniones
Preparación psicológica y didáctica del
Profesor para saber interaccionar tanto con los alumnos presenciales físicos, como remotos.
Ahorro de tiempo.
Calidad técnica de la imagen y sonidos
emitidos
Permite la permanencia del estudiante en su medio natural.
Facilita el contacto del estudiante con otros diferentes de su espacio natural.
Permite organizar más rápidamente las reuniones.
Aunque requiere ciertas habilidades técnicas, son fáciles de manejar.
Reduce costos de desplazamientos, hospedaje, dietas...
Facilita que un grupo de alumnos puedan compartir programas, cursos y profesores especiales
Une a los profesores dispersados geográficamente.
Pueden participar más personas de la organización en la toma de decisiones.
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